ЗАКРЕПЛЁННЫЕ ЗА УЧРЕЖДЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ НАСЕЛЁННЫЕ ПУНКТЫ
О закреплённых за учреждением образования населенных пунктов
д. Комлище, д. Смоляница, д. Новосёлки, д. Осетница, аг. Кобыловка, д. Берёзовка
О закреплённых за учреждением образования населенных пунктов
д. Комлище, д. Смоляница, д. Новосёлки, д. Осетница, аг. Кобыловка, д. Берёзовка
Учащиеся 2-5 классов посетили школьную библиотеку, где проходила выставка, посвящённая 85-летию Пружанского района “Зямля, дзе пачаўся твой лёс”. На выставке были представлены исторические факты, историко-культурные ценности и известные люди прошлого и настоящего времени.
Ребята также ответили на вопросы викторины “История и современность Пружанщины”.
Интересные цифры и факты
15 января 1940 г. Указом Президиума Верховного Совета ССР был образован Пружанский район.
Площадь района — 2834 км2.
Протяженность с запада на восток — 100 км, с севера на юг — более 40 км.
Территория административно разделена на 12 сельских Советов.
В составе района 245 населенных пунктов, в т. ч. город Пружаны, поселки городского типа — Ружаны и Шерешево, 17 агрогородков.
Численность населения на 01.01.2024 — 41603 чел. Из них: городское — 23255, сельское — 18348, г. Пружаны — 18994, г.п. Ружаны — 2777, г.п. Шерешево — 1484 чел.
Национальный состав: белорусы — 85,8%, русские — 7,3%, украинцы — 3,7%, поляки — 2,4%, другие — 0,8%.
43,7% территории района занимают леса. Наибольшие лесные массивы — Беловежская, Шерешевская и Ружанская пущи.
Протекает 19 малых рек, наиболее значимые из которых — Зельвянка, Мухавец, Левая Лесная, Ясельда.
На территории района 76 историко-культурных ценностей – 33 памятника архитектуры, 36памятников истории, 5 памятников археологии, 2 нематериальные историко-культурные ценности – творчество народного мастера Беларуси Николая Тарасюка и традиционная роспись по стеклу, которую возродила народный мастер Мария Кулецкая.
3 уроженца Пружанского района удостоены звания Героя Советского Союза. Трудовой и жизненный путь 9 Героев Социалистического Труда тесно связан с территорией Пружанщины. 1 уроженец нашего района носит высокое звание Героя Беларуси, 17 известным землякам присвоено звание «Почетный житель Пружанского района».
16.01.2025г. для учащихся 5-9, 11 классов был организован просмотр фильма «Беларусь выбирает себя» с последующим обсуждением.
Дзень прапаганды здаровага ладу жыцця
Мерапрыемства
|
Час | Удзельнікі | Адказныя | |
Квэст-гульня “Бяспечны Інтэрнэт” | 11.00-12.00 | 7-8 кл. | Лук’яненка І.Л. | |
Спартландыя “Мы – здаровае пакаленне Пружаншчыны” | 11.00-12.00 | 2-6 кл. | Псышчаніца М.М. | |
Агляд-конкурс дзіцячай творчасці “Здравствуй, мир!” | 10.00-14.00 | 3,7 кл. | Аляксеенка В.В.
|
|
Заняткі па праграме “Юны армеец” | 10.00-14.00 | 8-9,11 кл. | Брэль М.І. | |
Факультатывы, гурткі і работа кансультатыўных цэнтраў | па зацверджаным раскладзе |
Консультация для родителей
Основные причины школьной неуспеваемости
Неуспевающих учеников можно разделить на три категории:
Ребенку очень легко попасть из первой категории во вторую. Зависеть это будет и от позиции учителя, и от терпения родителей, и от самого ребенка.
Почему учиться трудно?
Это так называемые первичные причины. Они не зависят от личности ребенка или от отношений в семье. Устраняются лечением или специальными развивающими занятиями, подбором программ, соответствующих возможностям ребенка.
Что еще может помешать хорошо учиться?
В учебе отстают и многие способные дети. Они могут таким образом выражать бессознательный протест против родительских надежд и ожиданий. Чтобы стать зрелым человеком, каждый ребенок должен обособиться от своих родителей, осознать свою индивидуальность. Если родители преувеличенно ярко реагируют на отметки в школьном дневнике, ребенок чувствует, что границы его мира не являются для взрослых неприкосновенными: ему не доверяют!
Вполне очевидно, что нежелание заниматься — проблема непростая. Нельзя решить ее усилением или ослаблением давления родительской воли на детей. Если давление усиливается, увеличивается и сопротивление. А невнимание к занятиям ребенка сообщает ему чувство неуверенности в себе, желание забросить уроки. Ребенок должен понять, что он как личность существует обособленно от своих родителей и сам несет ответственность за свои удачи и неудачи.
Уважаемые родители! Прежде чем упрекать ребенка в нерадивости, создайте ему хороший эмоциональный фон!
14.01.2025г. для учащихся группы продлённого дня было мероприятие “Моя Пружанская земля”, посвящённое 85-летию образованию Пружанского района. В ходе мероприятия ребята совершили виртуальную экскурсию в историческое прошлое района, познакомились с достопримечательностями Пружанщины, с выдающимися людьми, которые прославили и прославляют наш район. Ребятам было предложено обсудить интересные факты о Пружанщине. Мы должны гордиться своей малой родиной!
Безопасность зимой
ПАМЯТКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗИМОЙ»
Правила безопасного поведения на льду
Помните,
что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!
Если ребенок провалился под лед:
Первая помощь при обморожении
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА ЗИМОЙ»
Правила безопасной прогулки
Безопасность при катании на санках
Расскажите ребенку, что на горках нужно вести себя аккуратно и дисциплинированно, соблюдать очередь при спуске.
Правила безопасного поведения на льду
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ — ОСТОРОЖНО, ЛЁД!
С приходом зимы и наступлением холодов на водоемах наблюдается становление ледового покрова. В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако, каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.
Безопасным для одного человека считается лед толщиной не менее 7 см, пешие переправы считаются безопасными при толщине льда 15 см и более. Толщина льда на водоеме не везде одинакова, в устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей, вблизи произрастания водной растительности. Чрезвычайно ненадежен лёд под снегом и сугробами. Прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета – прочный; белого – прочность его в 2 раза меньше; серый, матово-белый или с желтоватым оттенком – лед ненадёжен.
Во избежание трагических случаев предупреждаем:
Правила поведения на льду:
— Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
— Помните, что места для перехода и организованного отдыха специально обозначаются и постоянно контролируются, здесь ведется наблюдение за прочностью льда, а в случае возникновения опасности переход по льду закрывается.
— Безопаснее всего выходить на берег и спускаться в местах, где лед виден и не покрыт снегом.
— При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне, или пользоваться ледовыми переправами. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
— Замерший водоем лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж должны быть расстегнуты, чтобы при необходимости их можно было сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук.
— Если есть рюкзак или ранец, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалился.
— Не выходите на лед в одиночку.
— Если Вы передвигаетесь группой, то двигаться нужно друг за другом, сохраняя интервал не менее 5 — 6 метров, также необходимо быть готовым оказать помощь товарищу.
— Внимательно слушайте и следите за тем, как ведет себя лед.
— Не приближайтесь к тем местам, где растут деревья, кусты, камыши, торчат коряги, где ручьи впадают в реки, происходит сброс теплых вод с промышленных предприятий. Здесь наиболее вероятно провалиться под лед.
— Не следует ходить рядом с трещинами или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.
— Необходимо быстро покинуть опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.
— Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды – это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
— Выходя на лед, необходимо одеть легкую и теплую одежду, не стесняющую движение, а также обувь, без особых усилий снимающуюся с ног, и два полиэтиленовых пакета, а также следующее снаряжение: 2-3 метровый шест; веревка (не менее 15-25 метров); «спасалки» — это устройства, похожие на толстое шило и висящие на груди. Воткнув их в лёд, можно подтянуться и выбраться из воды.
Помните: жизнь и здоровье ваших детей — в ваших руках!
ПАМЯТКА «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ»
Для того чтобы детские шалости не были сопряжены с опасностью на зимних дорогах, родителям необходимо провести с детьми беседы о правилах безопасного поведения на дороге. Главное правило поведения на дороге зимой – удвоенное внимание и повышенная осторожность!
Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие — близкими. Случаются зрительные обманы: неподвижный предмет можно принять за движущийся, и наоборот. Поэтому в сумерках и темноте будьте особенно внимательны. Переходите только по пешеходным переходам. А в случае их отсутствия – при переходе увеличьте безопасное расстояние до автомобиля.
В снегопады заметно ухудшается видимость, появляются заносы, ограничивается и затрудняется движение пешеходов и транспорта. Снег залепляет глаза пешеходам и мешает обзору дороги. Для водителя видимость на дороге тоже ухудшается. В городах улицы посыпают специальными веществами, чтобы не образовывался снежный накат. В результате даже в умеренный мороз проезжая часть может быть покрыта снежно-водяной кашей, которую в виде взвеси поднимают в воздух колеса проезжающего транспорта. Взвесь оседает на ветровых стеклах автомобилей, мешая водителям следить за дорожной обстановкой. В такой ситуации водителю еще сложнее заметить пешехода!
Яркое солнце, как ни странно, тоже помеха. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому нужно быть крайне внимательным. В снежный накат или гололед повышается вероятность заноса автомобиля, и, самое главное — непредсказуемо удлиняется тормозной путь. Поэтому обычное (летнее) безопасное для перехода расстояние до машины нужно увеличить в несколько раз. В оттепель на улице появляются коварные лужи, под которыми скрывается лед. Дорога становится очень скользкой! Поэтому при переходе через проезжую часть лучше подождать, пока не будет проезжающих машин.
Ни в коем случае не бежать через проезжую часть, даже на переходе! Переходить только шагом и быть внимательным.
Видеоматериалы по безопасности зимой
Волшебная книга МЧС. Зимний водоем.
https://www.youtube.com/watch?v=cl5CxbxYxSE
Безопасная зима
https://www.youtube.com/watch?v=M6anI2sc-ss
Меры безопасности зимой (видеопрезентация)
https://www.youtube.com/watch?v=59Mb4x8DFSc
На тонком льду — Азбука безопасности
https://www.youtube.com/watch?v=zuriFnOV45E
Опасные сосульки — Азбука безопасности
https://www.youtube.com/watch?v=6WW9OpI6M-s
Волшебная книга МЧС. Опасность пиротехнических средств
https://www.youtube.com/watch?v=ihI-Z38MOxo
14.01.2025г. в нашем учреждении образования прошёл единый урок “Ола – сестра Хатыни” с целью формирования у учащихся понимания ценности человеческой жизни и мира, отрицательного отношения к насилию, осуждение действий, ведущих к гибели людей. Единый урок посвящен 80-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне.
Учащимся рассказали о геноциде белорусского народа и о трагедиях в Оле и Хатыни.