КВЕСТ-ИГРА «ЗДОРОВЬЕ В НАШИХ РУКАХ»

С целью развития внимательного и бережного отношения к своему здоровью, совершенствования навыков работы в команде 30.10.2024г.  для учащихся 7 класса проведена квест-игра  «Здоровье  в наших руках». Ребята преодолели семь станций Здоровья, показывая свои знания и навыки в формировании здорового образа жизни. Учащиеся проявили активность и самостоятельность! Игра прошла под девизом — здорово здоровым быть!!!

Продолжить чтениеКВЕСТ-ИГРА «ЗДОРОВЬЕ В НАШИХ РУКАХ»

РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ

29.10.2024г. для учащихся 6 класса прошло мероприятие «Речевой этикет». Целью проведения данного мероприятия явилось желание помочь сегодняшней молодежи красиво и воспитанно вести себя в различных ситуациях. Речевой этикет поможет молодым людям  не только быть нравственно красивыми, но и сделать успешную карьеру.

 

Продолжить чтениеРЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО”… “КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПОДРОСТКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ”

Родителям о наркомании: как защитить детей

Главным и самым беззащитным объектом, по которому “ведет огонь” наркобизнес, является молодежь, особенно дети и подростки. И зачастую дети узнают о наркотиках раньше, чем вы этого ожидаете: из средств массовой информации, от друзей и т. д. Поэтому взрослым надо быть во всеоружии, чтобы предотвратить возможную беду.

О чем нужно помнить всегда

Отношение детей к наркотикам во многом зависит от стиля семейного воспитания. Доброжелательность и поддержка семьи помогают воспитать в детях чувство собственного достоинства, уверенности в себе и способность отстоять собственное мнение. Лучшим иммунитетом к наркотикам является оптимистическая, активная, целеустремленная и конструктивная жизненная позиция.

Детям очень важно внимание близких людей, доверительное общение с ними. Родители должны уметь слушать и слышать детей, вникать в суть их проблем, учить анализировать ситуации, давать советы по соблюдению правил личной безопасности.

Родители должны быть настоящими друзьями своему ребенку. Если у него возникли проблемы (с наркотиками, в общении со сверстниками и др.), нужно помочь принять верное решение, при необходимости убедить обратиться за помощью. Не каждый, кто пробует наркотики, обязательно станет наркоманом, но каждый, кто уже привык к ним, начал с того, что однажды попробовал.

Новые психоактивные вещества  новая угроза

В последнее время на наркорынке нашей страны наблюдается замена наркотиков растительного происхождения синтетическими психотропными веществами, которые используются для изготовления курительных смесей (спайс) и марок. Новые наркотики за короткий срок стали популярны в молодежной среде. Продавцы курительных смесей утверждают, что их товар легален и безопасен. Это откровенная ложь. По силе воздействия синтетические каннабиноиды пятикратно превосходят тетрагидроканнабинол, содержащийся в марихуане. По данным медицинских исследований, употребление синтетических наркотиков имеет следующие последствия:

скорое и необратимое разрушение организма;

психические расстройства (галлюцинации, бред, неадекватность поведения, мания преследования и др.);

высокий суицидальный риск;

токсическое повреждение органов и систем организма;

ухудшение памяти, снижение умственной деятельности, слабая концентрация внимания;

изменение, деградация личности (“опустошение” психики, снижение интересов, обеднение эмоций);

деформация межличностных отношений (неспособность проявлять внимание к окружающим людям, социальная дезадаптация);

угроза здоровью будущих поколений;

риск совершения преступлений.

Увидеть и понять

Родителям важно как можно раньше заметить изменения в поведении и состоянии ребенка, которые могут быть вызваны приемом наркотиков. Это даст шанс исправить ситуацию и избежать необратимых последствий.

Признаки, свидетельствующие об употреблении наркотиков:

следы от уколов и порезов (на внутренней стороне локтевых сгибов, кистях, ногах);

состояние вялости, заторможенности, стремление к покою, сменяемое необъяснимыми возбуждением и энергичностью, бесцельными движениями, перебиранием вещей, неусидчивостью;

погруженность в себя, разговоры с самим собой;

заметное уменьшение или возрастание аппетита и жажды;

неустойчивость эмоционального состояния: внезапные и резкие изменения отношения к чему-либо, подъем настроения, сменяемый необычайными вспышками раздражительности, злобы, паники, агрессивности, враждебности без видимой причины;

необоснованное снижение посещаемости школы, безразличное отношение к отметкам;

сужение круга интересов, безразличие к прежним увлечениям, спорту, учебе;

общение с новыми друзьями, во внешнем облике которых отмечаются указанные черты;

игнорирование нормального режима жизни, появление сонливости в дневное время, а бессонницы ‑ ночью;

неспособность мыслить логически, объяснять свои поступки и их причины, ухудшение памяти и внимания, рассеянность;

быстрая, подчеркнуто выразительная или замедленная, но бессвязная, смазанная, невнятная, нечеткая речь;

очевидные лживость, изворотливость, цинизм и беспокойство;

ослабление связей с родителями и другими членами семьи, непослушание родителям и учителям;

постоянный поиск денег, частое их одалживание у родителей, друзей или знакомых, при этом большие денежные траты, которые ребенок не способен объяснить;

ничем не объясняемое позднее возвращение домой в необычном состоянии, напоминающем алкогольное опьянение, но без запаха спиртного; последующее за этим трудное пробуждение по утрам;

изменение внешнего облика ‑ неряшливость, худоба, бледность, землистый цвет, покраснение, маскообразность и одутловатость лица, круги под глазами, красные или мутные глаза, чрезмерно широкие или узкие и не реагирующие на свет зрачки, гипомимичность либо, наоборот, оживление мимики, сухость, шелушение, морщинистость и дряблость кожи;

неуверенная, шатающаяся, неустойчивая походка, плавные, замедленные или неточные порывистые, размашистые движения, повышенная жестикуляция, множество лишних движений, покачивание в положении стоя или сидя;

умственные и (или) физические отклонения от нормы ‑ замедленное мышление, снижение реакции, потеря веса, аппетита, тремор (мелкая дрожь), тошнота, частый насморк, хронический кашель, галлюцинации, потеря ориентировки во времени и пространстве, депрессия и т. п.;

пропажа денег, вещей из дома или в классе;

запах лекарств и других химических веществ изо рта, от волос и одежды (сладковатый запах, похожий на запах благовоний, тмина или мяты, а также запах клея, растворителя и т. д.);

обнаружение предметов, сопутствующих употреблению наркотиков: порошка, капсул или таблеток, шприцев, игл, ампул и пузырьков из-под жидких медицинских препаратов, самокруток и др.

Любой из перечисленных признаков в отдельности вряд ли может достоверно свидетельствовать об употреблении наркотиков, однако наличие нескольких из этих признаков должно вызывать подозрение.

Если вы уверены, что ваш ребенок употребляет наркотики

Скажите ему прямо о вашем беспокойстве и его причинах. Твердо заявите, что вы против употребления наркотиков и намерены вмешаться в ситуацию.

Если вы не встречаете понимания или сталкиваетесь с негативной реакцией, необходимо прибегнуть к помощи специалиста ‑ нарколога.

Не откладывайте решительные действия. Если имеются явные признаки употребления наркотиков ребенком, обращайтесь за профессиональной помощью.

Больше информации о наркомании:

www.narkotiki.by ‑ о наркомании и помощи наркозависимым в Беларуси.

www.hrbelarus.info ‑ о программах снижения вреда, вызванного употреблением наркотиков.

www.nodrug.by ‑ сайт общественного объединения “Республика против наркотиков”.

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО”… “КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПОДРОСТКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ”

11 НОЯБРЯ — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

В 2008 году по инициативе участников Международного школьного проекта по использованию ресурсов и энергии SPARE 11 ноября объявлен Днем энергосбережения.

В этот день в странах, принимающих участие в данной инициативе, проходят мероприятия, главной задачей которых является информирование населения о важности эффективного использования энергоресурсов, о способах энергосбережения и существующих возможностях использования возобновляемых источников энергии. Во многих городах мира в этот день проводятся тематические конференции, выставки и акции, в учебных заведениях проходят уроки, посвященные теме энергосбережения.

В целях привлечения внимания общественности к рациональному использованию ресурсов и развитию возобновляемых источников энергии Республика Беларусь поддержала и присоединилась к празднованию Международного дня энергосбережения. В 2024 году Республика Беларусь отмечает Международный день энергосбережения в шестнадцатый раз.

В Беларуси работа в сфере энергосбережения и развития возобновляемых источников энергии проводится уже более 20 лет. В Республике уполномоченным органом в сфере энергосбережения является Департамент по энергоэффективности Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь, который проводит государственную политику в сфере энергосбережения.

Энергосбережение – процесс многогранный, он охватывает разные сферы человеческой деятельности. По сути, это образ жизни народа, общества, вырабатывающий определенный психологический алгоритм поведения. Каким будет будущее нашей страны – во многом зависит от ценностных основ поведения, которые закладываются в сознание детей в процессе обучения. Несомненно, главенствующую роль в этом процессе занимают экологическое образование и воспитание, а также привитие навыков бережного отношения к энергоресурсам, которыми располагает человечество. Ведущая роль в этом процессе принадлежит системе образования.

Современное общество потребляет все больше энергии, что связано с ростом численности жителей Земли, модернизацией оснащенности электроприборами их жилищ, а также с наращиванием масштабов промышленного производства. Энергосбережение не случайно имеет статус одной из самых серьезных задач XXI века.

Вопросами сбережения всех видов энергии недостаточно заниматься лишь 11 ноября, в Международный день энергосбережения. Каждый житель нашей планеты, желающий сохранить ее для потомков, обязан ежедневно заботиться о снижении энергопотребления в своем доме или на рабочем месте.

Для того чтобы внести свою посильную лепту в сохранение энергии не обязательно принимать активное участие в проводимых и организуемых мероприятиях. Вполне достаточно, если вы будете:

  • знать и по возможности применять меры по экономии электроэнергии в быту, а знать об особенностях энергопотребления различных бытовых электроприборов. К примеру, использование энергосберегающих светодиодных ламп или очистка пылесборника пылесоса сразу после уборки не только сбережет электроэнергию, но и уменьшит ваши выплаты на оплату услуг энергопоставляющих компаний;
  • проводить регулярный мониторинг потерь тепла в своем жилище;
  • предотвращать утечки тепла из своего дома (утепление оконных рам, дверных проемов, теплоизоляция стен и так далее);
  • выключать свет после того, как выйдете из помещения;
  • установить мультитарифные электросчетчики вместо обычных;
  • выключать на ночь телевизоры, зарядные устройства и другую электрическую бытовую технику, работа которой не оказывает влияние на ваш комфорт и здоровье.
Продолжить чтение11 НОЯБРЯ — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

ВТОРОЙ ДЕНЬ: «ДЕНЬ ЮНОГО ПАТРИОТА»

Прошел второй день в воспитательно-оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Малышок», оставив море  весёлых эмоций, ярких воспоминаний и отличного настроения. Ребята активно участвовали в музыкальной игре «Белорусская карусель», конкурсной игре «Октябрята — дружные ребята», интерактивной игре «Береги себя», где проявили свою выносливость, смелость и отвагу, принимали участие в конкурсе рисунков «Это Родина моя».

Дети посетили бассейн «Русалочка»: поплавали, оздоровились, закалились и эмоционально подзарядились.

А также посетили школьный  этнографический музей «Вясковая хатка».

В течение дня для ребят были организованы занятия по интересам, где воспитанники лагеря рисовали, делали творческие работы своими руками, играли  и отдыхали на свежем воздухе.

Продолжить чтениеВТОРОЙ ДЕНЬ: «ДЕНЬ ЮНОГО ПАТРИОТА»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЕКТОР — ШАГИ В БУДУЩЕЕ

29.10.2024г.  учащиеся 9-11 классов посетили районное профориентационное мероприятие «Профессиональный вектор — шаги в будущее», которое прошло в городском Дворце культуры.

Продолжить чтениеПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЕКТОР — ШАГИ В БУДУЩЕЕ

ЭКСКУРСИЯ В РОВД Г.ПРУЖАНЫ

29.10.2024г.  учащиеся 7-11 классов нашей школы отправились на экскурсию в Отдел Внутренних Дел Пружанского райисполкома. Цель экскурсии – дать детям возможность поближе познакомиться с работой сотрудников милиции, что во многом способствует их гражданскому и нравственному становлению. Экскурсию провёл инспектор по делам несовершеннолетних Ковалёв В.М. Ребят  интересовало всё, они задавали вопросы и получали исчерпывающие ответы. Затем все дружно поблагодарили  за экскурсию и ценные уроки.

Продолжить чтениеЭКСКУРСИЯ В РОВД Г.ПРУЖАНЫ

ШАШКИ И ШАХМАТЫ

В начале этой неделе прошёл очередной кружок по шашкам и шахматам, где учащиеся 2-3 классов с удовольствием играли в игры разума.  Это простые и незатейливые игры, которые  приносят много радости, задора и спортивного азарта.

Продолжить чтениеШАШКИ И ШАХМАТЫ