ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ОТВЕТОВ

ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ОТВЕТОВ

Порядок заполнения бланка ответов


 

Информация в бланк ответов записывается только в специально определенные поля черными чернилами (гелевой или капиллярной ручкой). Каждое поле заполняется, начиная с первой клеточки. Цифры и буквы вписываются в соответствии с образцами написания, расположенными в верхней части бланка ответов (рис. 1). Случайные и не определенные инструкцией пометки недопустимы.

Рис. 1 

Бланк ответов состоит из области регистрации и области ответов. В области регистрации (рис. 2) расположены:

Рис. 2

  • поля, заполняемые абитуриентом по указанию ответственного организатора в аудитории (табл. 1, 2):

Таблица 1

Код пункта тестирования:указывается код пункта проведения тестирования в соответствии с кодировкой РИКЗ Например: 101 (БНТУ)
Корпус:указывается номер (название) корпуса пункта проведения тестирования, в котором абитуриент проходит централизованное тестирование Например: 1
Номер аудитории:указывается номер аудитории пункта проведения тестирования, в которой абитуриент проходит централизованное тестирование Например: 45

 

Таблица 2

Предмет Код предмета Сокращенное название предмета на русском языке Сокращенное название предмета на белорусском языке
Русский язык 01 РУС
Белорусский язык 02 БЕЛ
Физика 03 ФИЗ ФIЗ
Математика 04 МАТ МАТ
Химия 05 ХИМ ХIМ
Биология 06 БИО БIЯ
Английский язык 07 АНГ АНГ
Немецкий язык 08 НЕМ НЯМ
Испанский язык 09 ИСП ICП
Французский язык 10 ФРА ФРА
История Беларуси 11 ИСТ ГIC
Обществоведение 12 ОБЩ ГРА
География 13 ГЕО ГЕА
Всемирная история (новейшее время) 14 ВИС СГI
Китайский язык 15 КИТ КІТ

 

  • поля, заполняемые абитуриентом самостоятельно (табл. 3):

Таблица 3

Фамилия,

имя,

отчество

Указывается информация из документа, удостоверяющего личность (паспорт, или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца, или справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность)
Серия Указывается серия документа, удостоверяющего личность (паспорт, или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца, или справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность)
Номер Указывается номер документа, удостоверяющего личность (паспорт, или вид на жительство в Республике Беларусь, или удостоверение беженца, или справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность)
Дата Указывается дата проведения централизованного тестирования
Подпись Абитуриент ставит свою подпись, удостоверившись в соответствии номера варианта бланка ответов номеру варианта педагогического теста. Подпись абитуриента на бланке ответов не должна выходить за линии ограничительной рамки (окошка)

 

Область ответов состоит из части А и части В.

Область ответов части А включает два поля.

Поле I (рис. 3) – горизонтальный ряд номеров тестовых заданий, под каждым из которых расположены вертикальные столбики из пяти клеточек для обозначения меткой выбранного ответа.

Рис. 3

Образец метки (×) приведен в бланке ответов. Линии метки не должны быть толстыми. Если стержень ручки оставляет слишком жирную линию, вместо двух черт нужно провести только одну (любую) диагональ в клеточке ( или ). Запрещено исправлять метку графическим способом (заштриховывать) или замазывать корректирующей жидкостью.

При внесении ответа абитуриент под номером тестового задания должен поставить метку в той клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного им варианта ответа.

Поле II (рис. 4) – область отмены ошибочных меток (часть А).

Рис. 4

В одном тестовом задании можно отменить несколько ошибочных меток. Всего можно отменить не более шести ошибочных меток. Для отмены ошибочной метки необходимо:

  • указать номер тестового задания (см. рис. 4, сноска 1) и номер ошибочной метки (см. рис. 4, сноска 2);
  • поставить метку в нужной клеточке столбика тестового задания (см. рис. 3).

Область ответов части В включает два поля.

Поле I (рис. 5) – область для записи ответов на задания.

Рис. 5

Ответы на задания части В необходимо записывать справа от номера тестового задания. Ответ в этой части дается в соответствии с условием тестового задания (слово, словосочетание, сочетание букв и цифр, цифр или целое число). Каждая цифра, буква или знак «минус» (если число отрицательное) записывается в отдельной клеточке.

Ответ, состоящий из нескольких слов, записывается слитно, без дефиса, пробела или другого разделительного знака. Если в таком ответе букв будет больше, чем клеточек в поле ответа, то последнее слово следует писать убористо (не соблюдая попадания букв в клеточки, чтобы слово вместилось полностью).

Ответ (слово или словосочетание) дается на языке и в форме (род, число, падеж), которые определяются условием тестового задания. Ответ, в котором абитуриент допустил орфографические ошибки, не засчитывается как правильный.

Недопустимо записывать ответ в виде математической формулы или выражения, указывать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны).

Поле II (рис. 6) – область замены ошибочных ответов на задания (часть В).

Рис. 6

Заменить можно не более четырех ошибочных ответов. Для замены ошибочного и записи верного ответа необходимо:

  • указать номер тестового задания, на которое был дан ошибочный ответ (см. рис. 6, сноска 1);
  • записать правильный ответ (см. рис. 6, сноска 2).

Претензии к результатам централизованного тестирования по причине нарушения абитуриентом порядка заполнения бланка ответов не рассматриваются.

Продолжить чтениеПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ОТВЕТОВ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРИВИТИЮ У РЕБЕНКА ИНТЕРЕСА К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

  1. Создание педагогических и гигиенических условий в семье для правильного физического развития залог здоровья ребёнка, основа его всестороннего развития. Оптимальный режим дня — правильное питание, сон, достаточное пребывание на свежем воздухе, занятия физической культурой, чередование различных видов деятельности; спокойное поведение взрослых — основа нормального физического и психического развития ребёнка.
  2. Регулярные ежедневные прогулки, независимо от погодных условий, увеличивают сопротивляемость детского организма к простудным за-болеваниям, способствуют закаливанию, воспитанию физических качеств. Организация доступных походов пешком или на лыжах, катание на санках с горок, выход на каток, спортивные игры способствуют разнообразию двигательной деятельности ребёнка, оздоровлению и всестороннему его развитию, создают благоприятные условия для физического развития.
    Помните! Детям присуща естественная потребность в движениях.
  3. Воспитывайте привычку ежедневно заниматься физическими упражнениями, приучайте ребёнка самостоятельно выполнять утреннюю гимнастику дома. Выбирайте такие упражнения для общего развития, которые всесторонне влияют на организм.
  4. Проверьте, достаточно ли дома спортивного инвентаря и каково его применение.
  5. Утомление — главный враг внимания. К утомлению приводит однообразная работа. Чередование в течение дня различных видов деятельности, разнообразных игр и занятий физическими упражнениями, предупреждает переутомление центральной нервной системы, воспитывает организованность.
Продолжить чтениеПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ВТОРОЙ ЭТАП РЕПЕТИЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

В СШ №3 г. Пружаны проводится II этап репетиционного тестирования.

Сроки проведения:

14.01.2024 – математика, биология, история Беларуси, география

21.01.2024 – русский язык, белорусский язык

04.02.2024 – иностранные языки, физика, химия, история всемирная, обществоведение

Начало тестирования: 10.00

Для участия в тестировании необходимо зарегистрироваться на сайте Республиканского института контроля знаний reg.rikc.by, выбрав пунктом тестирования СШ №3 г.Пружаны. Оплата за участие в тестировании осуществляется исключительно посредством системы «Расчет» (ЕРИП) путем перечисления денежных средств на расчетный РИКЗ (Республиканский институт контроля знаний). Стоимость тестирования по одному предмету составляет 9.90 рублей.

Напоминаем, что:

  1. Заявка на РТ принимается, если оплата произведена в течение 24 часов после регистрации.
  2. После оплаты необходимо распечатать пропуск (либо сделать скриншот или фото пропуска на телефон). Самое главное на пропуске – номер регистрации, который нужно будет вписать в бланк ответов.
  3. Приём заявок прекращается в 23.59 ч в среду, ближайшую к воскресению, когда планируется сеанс РТ.
  4. Руководство по регистрации на РТ и требования по проведению РТ было выслано учреждениям образования ранее. Напоминаем, что область регистрации бланка ответов заполняется на том языке, на котором произведена регистрация в личном кабинете участника тестирования.

Справки по тел. 4-16-80 (Коробко Валентина Фёдоровна)

Продолжить чтениеВТОРОЙ ЭТАП РЕПЕТИЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ