БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ

Продолжить чтениеБЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЧАС «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»

Для ребят группы продлённого дня в  Новоселковской сельской библиотеке прошел познавательный час «Все работы хороши». Ребята познакомились с самыми разными профессиями, назвали пословицы о труде, приняли активное участие в конкурсах: «Разные профессии», «Лишний инструмент», «Лучший повар», «Спрятанная профессия». В игре «Что хотел купить покупатель?» ребята угадывали по описанию нужный товар. А еще ребята определяли профессии сказочных героев.

Продолжить чтениеПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЧАС «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»

САМОПОДГОТОВКА В ГРУППЕ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ

Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка.

Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведенное время под руко­водством педагога-воспитателя.

Продолжить чтениеСАМОПОДГОТОВКА В ГРУППЕ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ

ШПАРГАЛКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

Шпаргалка для взрослых,

 или правила работы с гиперактивными детьми

— Работать с ребёнком  в начале дня, а не вечером.

—  Уменьшить рабочую нагрузку на ребёнка.

— Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультминутки.

— Быть экспрессивным педагогом.

— Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха.

— Посадить ребёнка во время занятий рядом со взрослым.

— Использовать тактильный контакт.

— Договариваться с ребёнком о тех или иных действиях заранее.

— Использовать гибкую систему поощрений и  наказаний.

— Поощрять ребёнка сразу же, не откладывая на будущее.

— Предоставлять ребёнку возможность выбора.

— Оставаться спокойным. Нет хладнокровия – нет преимущества!

Правила работы с тревожными детьми

— Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.

— Не сравнивайте ребёнка с окружающими.

— Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.

— Способствуйте повышению самооценки ребёнка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что.

— Чаще обращайтесь к ребёнку по имени.

— Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всём примером ребёнку.

— Не предъявляйте ребёнку завышенных требований.

— Будьте последовательны в воспитании ребёнка.

— Старайтесь ребёнку делать как можно меньше замечаний.

— Используйте замечания лишь в крайних случаях.

— Не унижайте ребёнка, наказывая его.

Продолжить чтениеШПАРГАЛКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

НАКАЗ ВОСПИТАННИКУ ГПД

Дорогой друг!

В группе продленного дня ты научишься не только самостоятельно выполнять домашнее задание, но и думать, познавать богатство окружающего мира, организовывать свой досуг, и свою деятельность, общению с друзьями и взрослыми, хорошим манерам.

Будь честным, трудолюбивым во всех делах. Уважай родных и старших. Будь добрым, дорожи честью школы.

Будь послушным — это раз.

Попусту не трать слова,

Все обдумывай всегда – это два.

С лучших лишь пример бери – это три.

А четыре знай всегда:

Жизнь не в радость без труда.

Старших надо уважать,

Малышей не обижать – это пять.

Если порученье есть – это шесть.

Будь внимателен ко всем — это семь.

Это тебе мой наказ, а ещё помни правила поведения!

Правила поведения

  • Выполняй режим ГПД, не бегай на переменах, не выходи без разрешения на улицу.
  • Не обижай других, не обзывайся, не дерись.
  • Не мусори, не рисуй на партах, стенах и т.п.
  • Будь аккуратно одетым, имей сменную обувь.
  • Не ссорься, уважай старших и друг друга.
  • Не трогай чужого без разрешения.
  • Не разговаривай на самоподготовке.
  • Соблюдай правила поведения на прогулках, за обеденным столом.
  • Не балуйся, не кричи в школе.
  • Бережно относись к настольным играм, школьному имуществу.
Продолжить чтениеНАКАЗ ВОСПИТАННИКУ ГПД