ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЧАС «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»
Для ребят группы продлённого дня в Новоселковской сельской библиотеке прошел познавательный час «Все работы хороши». Ребята познакомились с самыми разными профессиями, назвали пословицы о труде, приняли активное участие в конкурсах: «Разные профессии», «Лишний инструмент», «Лучший повар», «Спрятанная профессия». В игре «Что хотел купить покупатель?» ребята угадывали по описанию нужный товар. А еще ребята определяли профессии сказочных героев.
ПРОГУЛКА НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ
Весело и задорно, а также с пользой для здоровья, проходят прогулки на свежем воздухе для ребят группы продлённого дня.
САМОПОДГОТОВКА В ГРУППЕ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка.
Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведенное время под руководством педагога-воспитателя.
ШПАРГАЛКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
Шпаргалка для взрослых,
или правила работы с гиперактивными детьми
— Работать с ребёнком в начале дня, а не вечером.
— Уменьшить рабочую нагрузку на ребёнка.
— Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультминутки.
— Быть экспрессивным педагогом.
— Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха.
— Посадить ребёнка во время занятий рядом со взрослым.
— Использовать тактильный контакт.
— Договариваться с ребёнком о тех или иных действиях заранее.
— Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.
— Поощрять ребёнка сразу же, не откладывая на будущее.
— Предоставлять ребёнку возможность выбора.
— Оставаться спокойным. Нет хладнокровия – нет преимущества!
Правила работы с тревожными детьми
— Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.
— Не сравнивайте ребёнка с окружающими.
— Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.
— Способствуйте повышению самооценки ребёнка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что.
— Чаще обращайтесь к ребёнку по имени.
— Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всём примером ребёнку.
— Не предъявляйте ребёнку завышенных требований.
— Будьте последовательны в воспитании ребёнка.
— Старайтесь ребёнку делать как можно меньше замечаний.
— Используйте замечания лишь в крайних случаях.
— Не унижайте ребёнка, наказывая его.
НАКАЗ ВОСПИТАННИКУ ГПД
Дорогой друг!
В группе продленного дня ты научишься не только самостоятельно выполнять домашнее задание, но и думать, познавать богатство окружающего мира, организовывать свой досуг, и свою деятельность, общению с друзьями и взрослыми, хорошим манерам.
Будь честным, трудолюбивым во всех делах. Уважай родных и старших. Будь добрым, дорожи честью школы.
Будь послушным — это раз.
Попусту не трать слова,
Все обдумывай всегда – это два.
С лучших лишь пример бери – это три.
А четыре знай всегда:
Жизнь не в радость без труда.
Старших надо уважать,
Малышей не обижать – это пять.
Если порученье есть – это шесть.
Будь внимателен ко всем — это семь.
Это тебе мой наказ, а ещё помни правила поведения!
Правила поведения
- Выполняй режим ГПД, не бегай на переменах, не выходи без разрешения на улицу.
- Не обижай других, не обзывайся, не дерись.
- Не мусори, не рисуй на партах, стенах и т.п.
- Будь аккуратно одетым, имей сменную обувь.
- Не ссорься, уважай старших и друг друга.
- Не трогай чужого без разрешения.
- Не разговаривай на самоподготовке.
- Соблюдай правила поведения на прогулках, за обеденным столом.
- Не балуйся, не кричи в школе.
- Бережно относись к настольным играм, школьному имуществу.