В шестой школьный день, 19.04.2025г., для учащихся 5-7 классов прошла интеллектуальная игра «Чернобыль: трагедия, подвиг, память» в рамках республиканской декады общественно-патриотических дел «Чернобыль. Сохраняя память…»
18 апреля 2025 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа N 5 г. Пружаны» прошёл районный этап 46-ого областного слета-конкурса юных инспекторов движения.
18 красавіка на ўроку выяўленчага мастацтва першакласнікі адправіліся на адукацыйную экскурсію «Сонейка прачнулася. Вясна прыйшла!» Галоўная задача, з якой паспяхова справіліся, было паназіраць за вясеннімі змяненнямі ў прыродзе. Навучэнцы пазнаёміліся з разнастайнасцю першых кветачак, разнавіднасцю дрэў, кустоў. Паназіралі за насякомымі і птушкамі. Шмат новых ведаў, станоўчых эмоцый і фотаздымкаў на лоне прыроды прынеслі вучні ў клас. А яшчэ кожны з іх паабяцаў стаць прыродзе сапраўдным сябрам і клапаціцца пра ўсё і ўсіх, што ёю створана.
В учреждении образования прошли классные часы в рамках обучающей программы «Я. Моя семья. Моя Родина».
С 15 по 16 апреля 2025 года на городском стадионе «Мухавец» г.Пружаны прошли районные соревнования по лёгкой атлетике.
Наши ребята достойно представили школу, завоевав призовые места.
ТАК ДЕРЖАТЬ!
Дзень грамадзянскага і патрыятычнага, духоўна-маральнага выхавання
| Мерапрыемства
|
Час | Удзельнікі | Адказныя | |
| Пазнавальная гульня-віктарына “Сцежкамі вайны”, прысвечаная 80-годдзю Перамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне | 10.00-11.00 | 2-4 кл. | Брэль М.І.
|
|
| Інтэлектуальная гульня “Чарнобыль: трагедыя, подзвіг, памяць” (у рамках рэспубліканскай дэкады грамадска-патрыятычных спраў “Чарнобыль. Захоўваючы памяць…”) | 11.00-12.00 | 5-7 кл. | Самайловіч В.А. | |
| Турнір па валейболу | 11.00-12.00 | 8-9,11 кл. | Псышчаніца М.М.
Шаціленя Т.М. |
|
| Факультатывы, гурткі і работа кансультатыўных цэнтраў | па зацверджаным раскладзе | |||
14.04.2025г. учащихся 7 класса в рамках образовательной экскурсии по предмету «Биология» побывали в смешанном лесу, где повторили, расширили и обобщили знания о разнообразии растений.
