Поговорим о дислалии.

Дислалия-частичное расстройство речи. Особенностью этого, самого распространенного нарушения является дефектное произношение некоторых звуков (пропуск, искажение или замена одного звука другим), которое встречается у детей с нормальным слухом и хорошим словарным запасом, при этом ребенок умеет правильно выстраивать предложения и согласовывать слова. Различают:

• Функциональную дислалию
• Механическую дислалию

Функциональная  дислалия.

И слух, и строение артикуляционного аппарата в норме, а причина нарушения состоит в слабости нервных процессов. Зачастую проблема заключается в том, что малыш не владеет в совершенстве своим артикуляционным аппаратом. Причины:

• Общая физическая ослабленность ребенка из-за перенесенных заболеваний
• Слабость мышц речевого аппарата у детей старше 4 лет
• Многоязычие в семье
• Задержка речевого развития, возникающая по вине взрослых, которые недостаточно много разговаривают с малышом, повторяют его лепетные слова, или собеседником ребенка является человек, страдающий нарушениями речи.

Различают дислалию и по количеству нарушенных звуков.

Мономорфная дислалия связана с проблемой воспроизведения одного звука, при полиморфной дислалии нарушается произношения от двух и более звуков.

Способы решения проблемы.

Функциональная дислалия легко поддается коррекции, особенно при своевременном обращении к специалисту. В целях профилактики, начиная с 3 месяцев, необходимо делать ребенку мимический массаж личика ( чтобы малыш мог успешно управлять соей мимикой). Не будет лишним ввести в игры для 2-летнего малыша элементы артикуляционной зарядки.

Механическая дислалия.

Это более тяжелое расстройство речи, связанное с врожденными проблемами строения ротовой  и носовой полостей ( губ, зубов, неба). Страдает не только артикуляция, но и происходит нарушения тембра голоса, ритма речи. Причины:

• короткая уздечка языка и верхней губы;
• чрезмерно толстые губы;
• дефекты строения неба (оно может быть слишком высоким либо низким);
• слишком большой или, наоборот, маленький язык;
• неправильный прикус;
• малоподвижная верхняя губа

Способы решения проблемы.

Лечение нужно начинать с исправления физического дефекта. Для этого нужно как можно раньше обратиться к специалисту по челюстно-лицевой хирургии, стоматологу, а также посоветоваться с логопедом относительно того, какие упражнения для постановки звуков следует выполнять ребенку.

Профилактикой развития дислалии может быть:

• своевременное ведение в рацион малыша твердой пищи для укрепления мышц артикуляционного аппарата;
• правильная речь ближайшего окружения ребенка, недопущение взрослыми искажения звуков, «сюсюкания»;
• развитие мелкой моторики;
• артикуляционная гимнастика.

С учетом особенности современной медицины, дислалия отлично поддается коррекции, так что прогноз благоприятный. Все зависит от возраста ребенка, особенности его развития, и, конечно же, самих родителей. Большую роль играет правильность построенной терапии, и устранения дефекта (если таковой имеется).

Графік  работы  настаўніка-дэфектолага  ў  ПКПД

на  1 паўгоддзе  2019/2020 навучальнага   года

Графік кансультацый: панядзелак  8.30 – 8.50

РАСКЛАД

заняткаў настаўніка-дэфектолага

на 1 паўгоддзе 2019 /2020 навучальнага года