Расклад заняткаў настаўніка-дэфектолага
Расклад заняткаў настаўніка-дэфектолага
Уроніч Святланы Міхайлаўны
ў ПКПД
на Ӏ паўгоддзе 2021/2022 навучальнага года
|
Час |
Працягласць |
Від занятка |
Прозвішча, імя, імя па бацьку |
№ падгрупы, групы |
||
|
ПАНЯДЗЕЛАК |
||||||
|
15.20- 15.40 |
20 мінут |
індывідуальны |
Олькін Арцём Канстанцінавіч |
|
||
|
15.45-16.05 |
20 мінут |
індывідуальны |
Брадніцкая Паліна Андрэеўна |
|
||
|
16.10- 16.35 |
25 мінут |
індывідуальны |
Цімошык Дар’я Сяргееўна |
|
||
|
16.40- 17.05 |
25 мінут |
падгрупавы |
|
Падгрупа №2 |
||
|
АЎТОРАК |
||||||
|
10.40- 11.05 |
25 мінут |
індывідуальны |
Кароза Аліса Дзянісаўна |
|
||
|
11.10- 11.35 |
25 мінут |
індывідуальны |
Чарапенька Настасся Вадзімаўна |
|
||
|
11.40- 12.05 |
25 мінут |
індывідуальны
|
Багданава Паліна Яўгенаўна |
|
||
|
12.10- 12.40 |
30 мінут |
індывідуальны |
Дулько Раман Дзянісавіч |
|
||
|
14.25- 14.50 |
25 мінут |
індывідуальны |
Васільковіч Піліп Валер’евіч |
|
||
|
14.55- 15.15 |
20 мінут |
індывідуальны |
Хварастоўская Сафія Алегаўна |
|
||
|
15.20- 15.40 |
20 мінут |
індывідуальны |
Герац Андрэй Сяргеевіч |
|
||
|
СЕРАДА |
||||||
|
14.30- 14.55 |
25 мінут |
індывідуальны |
Вайшняровіч Андрэй Сяргеевіч |
|
||
|
15.00- 15.25 |
25 мінут |
індывідуальны |
Калінін Арцём Андрэевіч |
|
||
|
15.30 – 15.55 |
25 мінут
|
індывідуальны |
Базылевіч Міхаіл Мікалаевіч |
|
||
|
16.00- 16.25 |
25 мінут |
індывідуальны |
Пракаева Кацярына Віктараўна |
|
||
|
16.30- 17.00 |
30 мінут |
падгрупавы |
|
Падгрупа №1 |
||
|
|
|
|
|
|
||
Объявление( медико-педагогическая комиссия)
Уважаемые родители!
25 мая 2021года в ГУО «Новосёлковский УПК детский сад-средняя школа» с 9.00 будет работать психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) в здании детского сада. Обязательно Ваше присутствие вместе с ребёнком. При себе иметь маску.
Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий
Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий
Графік работы настаўніка-дэфектолага ў ПКПД на 2 паўгоддзе 2020/2021 навучальнага года
Графік работы настаўніка-дэфектолага ў ПКПД
на 2 паўгоддзе 2020/2021 навучальнага года
| Дні тыдня
|
Час работы |
| Панядзелак
|
8.00-8.40, 12.00-12.35, 15.00-16.05 |
| Аўторак
|
8.00-8.40, 15.00 -16.10 |
| Серада
|
8.00-8.40, 12.00-12.35, 15.00-16.05 |
| Чацвер
|
8.00-9.15, 15.50-16.25 |
| Пятніца
|
10.00-10.30, 14.25-15.35 |
Графік кансультацый: аўторак 14.40 – 15.00
РАСКЛАД
заняткаў настаўніка-дэфектолага Уроніч Святланы Міхайлаўны
на 2 паўгоддзе 2020/2021 навучальнага года
| Панядзелак | Аўторак |
|
8.00-8.40 – Хварастоўская Сафія 12.00-12.35 – Блеянюк Настасся 15.00-15.30 – Васільковіч Піліп 15.35-16.05 – Вайшняровіч Андрэй |
8.00-8.40 – Вярэніч Дамір 15.00-15.35 – Васільковіч Піліп 15.40-16.10 – Калешка Вераніка
|
| Серада | Чацвер |
|
8.00-8.40 – Вярэніч Дамір 12.00-12.35 – Конаўка Дзмітрый 15.00-15.30 – Вайшняровіч Андрэй 15.35-16.05 – падгрупа 1 (Блеянюк Н., Ніпарка Я., Судзенка Т.) |
8.00-8.40 – Хварастоўская Сафія 8.45-9.15 – Дулько Раман 15.50-16.25 – група 1 (Васільковіч П., Вайшняровіч А., Дулько Р., Калешка В., Конаўка Д.) |
| Пятніца
10.00-10.30 – Дулько Раман 14.25-15.00 – Ніпарка Ягор 15.05-15.35 – Судзенка Трафім |
|
Методические рекомендации родителям для домашних занятий с детьми при закреплении произносительных навыков
Методические рекомендации родителям для домашних занятий с детьми при закреплении произносительных навыков
Уважаемые родители!
Плохую речь нельзя исправить за одно и даже два занятия, даже если ваш ребенок посещает занятия дефектолога. Для этого потребуется время и совместные усилия дефектолога, ребенка и его родителей.
Исправление звуков проводится поэтапно:
1-й этап — подготовительный (специальные упражнения для губ, языка, голоса, дыхания и др.);
2-й этап — постановка (вызывание звуков по подражанию или при помощи специальных приемов);
3-й этап — автоматизация (закрепление звука в слогах, словах, предложениях);
4-й этап – дифференциация в случаях замены одного звука другим (различение звуков на слух и в произношении).
Подготовительный этап и этап закрепления нового звука у многих детей протекает медленно и требует длительной тренировки.
Чтобы добиться правильного положения губ, языка, быстрого, четкого произношения звука в речи, нужно много упражняться. Выполняйте артикуляционную гимнастику.
Если звук поставлен, закрепляйте его: назовите картинки, раскрасьте их, определите место звука в слове, составьте с данными словами предложения, выучите с ребенком речевой материал, записанный в тетради, следите за звуками в повседневной речи.
Вы всегда можете получить консультацию у дефектолога по интересующим вас вопросам.
Желаю успехов в обучении вашего ребенка правильной речи!